Celem nadrzędnym konkursu jest rozwijanie kompetencji kluczowych ze szczególnym naciskiem na:

• kompetencje językowe poprzez odkrywanie i pogłębianie uzdolnień i kompetencji językowych oraz zasobu słownictwa wśród dzieci szkół podstawowych. Uczniowie rozwijają umiejętności komunikacji w języku francuskim, zarówno w mowie, jak i piśmie poprzez rozumienie tekstów pisanych i mówionych, a także umiejętność tworzenia własnych wypowiedzi

• kompetencje kulturowe poprzez promowanie i poszerzanie wiedzy na temat kultury, historii i geografii Francji oraz inspirowanie młodych ludzi do aktywnego uczestnictwa w kulturze. Uczniowie uczą się tolerancji i zrozumienia dla innych kultur.

• kompetencje społeczne poprzez integrację dzieci z różnych szkół i placówek, współpracę z innymi uczniami i nauczycielami, rozwijającą umiejętności pracy zespołowej, komunikacji interpersonalnej oraz poczucie odpowiedzialności za efekty działania zespołu,

• kompetencje cyfrowe poprzez korzystanie z różnych źródeł informacji, w tym internetowych, co rozwija umiejętności wyszukiwania i przetwarzania informacji

• kompetencje poznawcze poprzez promowanie talentu dzieci i pobudzanie aktywności twórczej. Uczniowie rozwijają ciekawość, kreatywność, zainteresowanie kulturą i tradycją, obyczajami, jak też umiejętność krytycznego myślenia, analizy i syntezy informacji, co jest niezbędne do rozwiązywania zadań konkursowych